1. Организация, руководство и контроль образовательного процесса в группе продленного дня;
2. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, посещающих ГПД;
3. Изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности, формированию компетентностей;
4. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося;